残，西土苦其役调。
就连偏蜀的《三国志》都评价说，亮刑法峻急，刻剥百姓，自君子小人咸怀怨叹。
诸葛亮南征时期，主要目的是获南中地区的钱粮和兵员，使得当地更加的贫苦，激起反抗。
说得好听，是诸葛亮镇压南中。说得不好听，就是过去抢劫的。”
熊世昌一脸贼笑，“董建华老师的见解很犀利啊，刘备是暴发户，政权不稳，每年都缺粮食，都从百姓那儿收割。就这样的政权，不先发展休养生息，反而经常发起战争，真是可笑。”
历史都是由后人所写。
蜀汉灭了，东吴也灭了，曹魏政权也被司马氏所夺，建立了晋朝。
有些历史可能并不是我
们所知道的那样。
对于其他人，周正不好发表言论。
但他手中，有诸葛亮亲笔的帛书，比起其他人，他所知道的更多。
“这点我洗不了，可跟柳菲同学的演讲也没多大关系。她讲的是诸葛亮的成就，当然也可以另起一个题目，讲诸葛亮的黑历史。”
周正不能把史书没出现过的东西说出来，那样会给他带来很多麻烦。
“我知道啊，但我还是不能给她过。”熊世昌笑得有些奸诈。
“能给个理由吗？”周正的脸阴沉下来。
这些老师，仗着自己手头有权利，就觉得自己是土皇帝，可以为所欲为。
只要学生惹了他，一个挂科就会影响学生的毕业，乃至今后的就业。
那些考研的学生，会选择导师，能不能毕业，生死大权也在导师手中。
有些导师就利用这点，经常让学生帮他们办私事，甚至看到漂亮的女学生，还进行猥亵。
大学早已不是净土，周正看着眼前那个眼镜男，没有一丝好感。
“理由还不简单吗？我觉得这位同学阐述的观点很夸张，什么诸葛八卦阵，根本是莫须有。就算是《三国志》提到过，那又如何？除非把实物拿出来，我就信。”
一阵狂笑，在教室回响。
周正仰头笑过，又低下头盯着他说：“不好意思，诸葛八卦图，我还真有。”