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第二十三章 没有如果(2 / 3)

觉。

直到人们在聊天当中才知道那不是错觉,但又说不出个所以然来。有工作人员说,当时他抬头,就看到穹顶上空的蓝色星光似乎一齐增加了一瞬的亮度。

类似的异见越传越多,人们渐渐不安起来,以至最后竟人心惶惶了。

更不安的还在少数那些能接触核心监测数据的人。他们一方面安抚人心说,此次只是寻常地质活动,震源深度……如何如何,却不约而同地把‘星空齐亮’那事放在了心上。

佟光稹是城市建设工程技术部总负责人,人类经历过一次‘无源海震’,至今杳无头绪,连个研究方向都还没有确定下来,突然又来了个‘无源空震’。好在(也不知是坏在)似乎确定了猜测方向,这更使他感到一种潜在的,更深的危机。

惶惑难安的佟光稹不得不把自己的老师请了来,迫不急待就将此事始末巨细无遗地倾倒给一向敬畏的老师,这才心下稍安。

恭施怀闽厉目看着他,佟光稹一阵心虚,头上冒出一层细汗。学生是出色的学生,这让他已经很满意;就是这懦懦弱弱的熊样子,瞧他这芝麻大点儿出息,着实让恭施某人心生恨铁不成钢之慨!

佟光稹大概怕倒了老师的脾气,恭恭缩缩站在老师吓人的目光注视下,大气不敢出。好在老师也实在没那个心思和精力在这上面生闲气,就开始细究当时情况发生时的细节,又仔细查看地震监测数据。

学生一直把老师当成他们的精神支柱,这让恭施怀闽不无一丝得意,但更多的还是气恨和无奈。学生如此,将来成就如何可能超过自己的老师?恭施怀闽想想就觉着自己真是悲哀……

他们如此,怪谁呢?是我恭施怀闽,天生就够不上当别人老师的料子吗?

恭施怀闽站在空阔的坯形城市中,负手望着前方远处的星空。

老师一个人思考问题,佟光稹不敢打扰,又不敢当着老师的眼皮底子下偷懒,就工作去了。恭施怀闽知道,在学生的骨子里,已经形成对老师的某种根深蒂固的精神依赖,越是这种时候便更加凸显出来。而当学生认定今生将永远也不可能在同一条路上超越自己的老师,就会在内心深处萌生如此一个极其幼稚的潜在认定:老师是万能的!在重重难以解决的困难面前,离了老师是万万不能的!

这就是一个愚蠢的为人之师者,一手造成的悲哀结果!恭施怀闽恨透了如此一个无用的自己,在无能为力中深感窒息。

学生不知道老师心里在想些什么,只以为他的脑子里一定正在飞速运转着,在海量的、扑朔迷离的、隐晦的信息中敏锐地嗅探着真相的蛛丝马迹,最终很快一切将水落石出;或是一个棘手的问题,又将在老师的手中迎刃而解……

事实恭施怀闽正深陷在另一种心理状态当中,佟光稹永远也不敢、不会妄加猜测。恭施怀闽不愿进入这种人造空间,他有幽闭恐惧症。这种心理疾病在‘蔚蓝先驱号爆炸事件’之前是没有的,或者是不明显的。

他每当处身在这种黑暗深处的地方,随时随地就会想起女儿。心突然就会绞痛,胸口窒闷难当,他身不由己抬头望天,低弱的人造光源背后,只有无尽的黑暗。

四面八方有声音从黑暗中传来,并不同情这一个手按胸口,佝曲了背的半老头子。

那痛苦使他面容苍悴,又扭曲起来,满头白发在人造光源的映照下发出淡金色的光芒。

耳中的呼救仿佛响彻灵魂深处,他倍受折磨,无时无刻……

终于,他垂下头,对着黑暗,喉咙里发出低沉的话语:“岱蓟,我想死!”

那个每天围着他转的女人消失了,他记不得从什么时候;

也许她是和女儿一起消失的……

有时候,真相,是永远插在心灵伤口上的一把无锋的、锈蚀的刀……

或许,对于一个特定的人,人生当中最大的绝望就是没有如果……

如果又化作逆流的时光……恭施怀闽想起早已遗忘的往事,一瞬间如此清晰,清晰得像一瞬时的时空穿越……

……一个女学生,坐在大学校园林荫下某个僻静角落的长凳上,她规规矩矩地坐着,很淑女,两只手放在膝上显得有些苍白。她低着头,黑亮的短发就兜住了她的脸。

一个男学生路过,站住了脚,定定向她看了一会儿。那学妹是在哭吗?或者,是在偷着乐?

他上了发条似的走过去,站到女孩前面,她还不知道。

她是专心在哭,大概遇到了伤心事?

失恋?

还是有什么不幸的事情发生?

女孩的身子一抖一抖的,低低啜泣着,大概真的很伤心。他大概也受到传染,胸口里面隐有痛感。

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